Situation de départ 44 Hyperthermie / fièvre
Les stations ECOS sur « Hyperthermie / fièvre » testent la capacité à conduire, en huit minutes face à un patient standardisé, l’entretien, l’examen ou l’explication que la consigne demande. Cette page réunit ce que l’évaluateur attend, les points clés, les items LiSA à réviser et les 12 stations d’entraînement disponibles sur RÉFOUA.
- Stations
- 12
- Critères d’évaluation
- 164
- Attendus
- 9
- Items LiSA liés
- 8
Ce que l’évaluateur attend du candidat
Les compétences que la grille d’une station sur cette situation de départ vérifie, dans l’ordre habituel d’une consultation.
Reconnaitre les signes de gravité associés à la fièvre et les terrains à risque de complications
Chercher les élèments d'orientation étiologique à l'interrogatoire et à l'examen clinique de façon adaptée au contexte du patient
Identifier les situations nécessitant un traitement spécifique de la fièvre
Identifier les situations nécessitant une prescription immédiate d'une antibiothérapie sans attendre une documentation microbiologique
Identifier les situations cliniques nécessitant un prélèvement à but diagnostique ou de documentation microbiologique
Expliquer au patient et/ou à son entourage les situations devant conduire à une nouvelle consultation
Initier la prise en charge et la surveillance
Identifier une fièvre et l'interpréter en fonction de la méthode de mesure
Expliquer la prise en charge symptomatique médicamenteuse et non médicamenteuse de la fièvre
Points clés à connaître
Reconnaître les signes de gravité associés à la fièvre et les terrains à risque (enfant, immunodéprimé, voyageur).
Évaluer l'urgence et initier la prise en charge adaptée (antibiothérapie immédiate si besoin).
Conduire un interrogatoire et un examen clinique orientés pour identifier l'étiologie.
Prescrire les explorations complémentaires de manière raisonnée.
Expliquer la prise en charge symptomatique (médicamenteuse et non médicamenteuse) et les critères de nouvelle consultation.
Gérer l'inquiétude de l'entourage, notamment pour un enfant fébrile.
Identifier les situations nécessitant un isolement/éviction.
12 stations d’entraînement sur RÉFOUA
Chaque station comprend la consigne du candidat, le script du patient standardisé, la grille d’évaluation et le chronomètre de huit minutes. 5 stations sont offertes au total ; la formule ECOS ou MAX donne un accès illimité, avec binôme en visio.
| Station | Type | Domaines | Critères |
|---|---|---|---|
| Fièvre au retour d'un voyage en zone d'endémie palustre : indication et verbalisation du frottis sanguin-goutte épaisse en urgence | patient simulé avec support | Procédure, Urgence | 14 |
| Hyperthermie/fièvre 1 | patient simulé | Entretien | 14 |
| Hyperthermie/fièvre 2 | patient simulé | Stratégie diagnostique, Annonce | 12 |
| Hyperthermie/fièvre 1 — variante 2 | patient simulé | Entretien, Prise en charge | 14 |
| Hyperthermie/fièvre 2 — variante 2 | patient simulé | Entretien, Prise en charge | 14 |
| Hyperthermie/fièvre 3 — variante 2 | patient simulé | Entretien, Éducation et prévention | 14 |
| Hyperthermie/fièvre 3 | présentation orale | Stratégie diagnostique, Prise en charge | 14 |
| Hyperthermie/fièvre 4 | patient simulé avec support | Stratégie diagnostique, Urgence | 14 |
| Hyperthermie/fièvre 5 | patient simulé | Urgence, Prise en charge | 14 |
| Hyperthermie/fièvre 6 | patient simulé avec support | Entretien, Examen clinique | 12 |
| Hyperthermie/fièvre 9 | patient simulé avec support | Communication interprofessionnelle | 14 |
| Interprétation d'un frottis sanguin et d'une goutte épaisse devant une fièvre au retour de voyage | présentation orale | Iconographie, Stratégie diagnostique | 14 |
Jouer ces stations sur RÉFOUA (compte gratuit, sans carte bancaire).
Items LiSA à réviser
- 147Fièvre aiguë chez l'enfant et l'adulte
- 157Bactériémie/Fongémie de l'adulte et de l'enfant
- 158Sepsis et choc septique de l'enfant et de l'adulte
- 164Exanthèmes fébriles de l'enfant
- 170Paludisme
- 175Voyage en pays tropical de l'adulte et de l'enfant…
- 191Fièvre chez un patient immunodéprimé
- 328Thérapeutiques non médicamenteuses et dispositifs médicaux
Questions fréquentes sur les ECOS « Hyperthermie / fièvre »
Qu’attend-on du candidat dans une station ECOS sur hyperthermie / fièvre ?
Pour la situation de départ 44 (Hyperthermie / fièvre), les attendus sont : Reconnaitre les signes de gravité associés à la fièvre et les terrains à risque de complications ; Chercher les élèments d'orientation étiologique à l'interrogatoire et à l'examen clinique de façon adaptée au contexte du patient ; Identifier les situations nécessitant un traitement spécifique de la fièvre ; Identifier les situations nécessitant une prescription immédiate d'une antibiothérapie sans attendre une documentation microbiologique ; Identifier les situations cliniques nécessitant un prélèvement à but diagnostique ou de documentation microbiologique.
Combien de stations ECOS existent sur hyperthermie / fièvre ?
RÉFOUA propose 12 stations d’entraînement sur la situation de départ 44 (Hyperthermie / fièvre) (6 avec patient simulé, 4 avec patient simulé et support, 2 en présentation orale), chacune avec sa grille d’évaluation, jouable seul ou en binôme.
Quels items LiSA réviser pour hyperthermie / fièvre ?
l’item 147 (Fièvre aiguë chez l'enfant et l'adulte), l’item 157 (Bactériémie/Fongémie de l'adulte et de l'enfant), l’item 158 (Sepsis et choc septique de l'enfant et de l'adulte), l’item 164 (Exanthèmes fébriles de l'enfant), l’item 170 (Paludisme), l’item 175 (Voyage en pays tropical de l'adulte et de l'enfant : conseils avant le départ, pathologies du retour : fièvre, diarrhée, manifestations cutanées), l’item 191 (Fièvre chez un patient immunodéprimé), l’item 328 (Thérapeutiques non médicamenteuses et dispositifs médicaux).
À quelle famille appartient la situation de départ 44 ?
La situation de départ 44 (Hyperthermie / fièvre) appartient à la famille « Symptomes et signes cliniques » du programme des situations de départ du deuxième cycle.
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