Situation de départ 20 Découverte d'anomalies à l'auscultation pulmonaire
Les stations ECOS sur « Découverte d'anomalies à l'auscultation pulmonaire » testent la capacité à conduire, en huit minutes face à un patient standardisé, l’entretien, l’examen ou l’explication que la consigne demande. Cette page réunit ce que l’évaluateur attend, les points clés, les items LiSA à réviser et les 3 stations d’entraînement disponibles sur RÉFOUA.
- Stations
- 3
- Critères d’évaluation
- 42
- Attendus
- 7
- Items LiSA liés
- 8
Ce que l’évaluateur attend du candidat
Les compétences que la grille d’une station sur cette situation de départ vérifie, dans l’ordre habituel d’une consultation.
Décrire la sémiologie de l'anomalie auscultatoire: nature, localisation, symétrie
Identifier les situations d'urgence devant une anomalie auscultatoire
Déterminer la structure anatomique concernée en fonction de l'anomalie auscultatoire et des données de l'examen clinique
Déterminer le caractère aigu ou chronique des symptômes respiratoires associés
Chercher les éléments de l'interrogatoire et les signes cliniques pulmonaires et extra-pulmonaires pour orienter l'enquête étiologique
Argumenter et justifier les explorations fonctionelles adaptées
Interpréter une radiographie de thorax en rapport avec une anomalie auscultatoire
Points clés à connaître
Sémiologie des anomalies auscultatoires (nature, localisation, symétrie).
Identification des urgences respiratoires liées à l'auscultation.
Corrélation entre auscultation, examen clinique et structure anatomique.
Différenciation aigu/chronique des symptômes respiratoires.
Recherche d'éléments anamnestiques et cliniques (pulmonaires et extra-pulmonaires) pour l'orientation diagnostique.
Justification des explorations fonctionnelles.
Interprétation d'une radiographie thoracique en lien avec l'auscultation.
Capacité à réaliser une auscultation chez un patient non coopérant.
3 stations d’entraînement sur RÉFOUA
Chaque station comprend la consigne du candidat, le script du patient standardisé, la grille d’évaluation et le chronomètre de huit minutes. 5 stations sont offertes au total ; la formule ECOS ou MAX donne un accès illimité, avec binôme en visio.
| Station | Type | Domaines | Critères |
|---|---|---|---|
| Asymétrie auscultatoire chez un homme de 71 ans | présentation orale | Synthèse des examens paracliniques, Stratégie diagnostique | 14 |
| Crépitants chez un homme de 69 ans | présentation orale | Synthèse des examens paracliniques, Stratégie diagnostique | 14 |
| Découverte d'anomalies à l'auscultation pulmonaire | patient simulé | Stratégie diagnostique | 14 |
Jouer ces stations sur RÉFOUA (compte gratuit, sans carte bancaire).
Items LiSA à réviser
- 154Infections broncho pulmonaires communautaires de l'adulte…
- 203Dyspnée aiguë et chronique
- 204Toux chez l'enfant et chez l'adulte (avec le traitement)
- 205Hémoptysie
- 206Épanchement pleural liquidien
- 208Insuffisance respiratoire chronique
- 209Bronchopneumopathie chronique obstructive chez l'adulte
- 210Pneumopathie interstitielle diffuse
Questions fréquentes sur les ECOS « Découverte d'anomalies à l'auscultation pulmonaire »
Qu’attend-on du candidat dans une station ECOS sur découverte d'anomalies à l'auscultation pulmonaire ?
Pour la situation de départ 20 (Découverte d'anomalies à l'auscultation pulmonaire), les attendus sont : Décrire la sémiologie de l'anomalie auscultatoire: nature, localisation, symétrie ; Identifier les situations d'urgence devant une anomalie auscultatoire ; Déterminer la structure anatomique concernée en fonction de l'anomalie auscultatoire et des données de l'examen clinique ; Déterminer le caractère aigu ou chronique des symptômes respiratoires associés ; Chercher les éléments de l'interrogatoire et les signes cliniques pulmonaires et extra-pulmonaires pour orienter l'enquête étiologique.
Combien de stations ECOS existent sur découverte d'anomalies à l'auscultation pulmonaire ?
RÉFOUA propose 3 stations d’entraînement sur la situation de départ 20 (Découverte d'anomalies à l'auscultation pulmonaire) (1 avec patient simulé, 2 en présentation orale), chacune avec sa grille d’évaluation, jouable seul ou en binôme.
Quels items LiSA réviser pour découverte d'anomalies à l'auscultation pulmonaire ?
l’item 154 (Infections broncho pulmonaires communautaires de l'adulte et de l'enfant), l’item 203 (Dyspnée aiguë et chronique), l’item 204 (Toux chez l'enfant et chez l'adulte (avec le traitement)), l’item 205 (Hémoptysie), l’item 206 (Épanchement pleural liquidien), l’item 208 (Insuffisance respiratoire chronique), l’item 209 (Bronchopneumopathie chronique obstructive chez l'adulte), l’item 210 (Pneumopathie interstitielle diffuse).
À quelle famille appartient la situation de départ 20 ?
La situation de départ 20 (Découverte d'anomalies à l'auscultation pulmonaire) appartient à la famille « Symptomes et signes cliniques » du programme des situations de départ du deuxième cycle.
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