Situation de départ 230 Rédaction de la demande d'un examen d'imagerie
Les stations ECOS sur « Rédaction de la demande d'un examen d'imagerie » testent la capacité à conduire, en huit minutes face à un patient standardisé, l’entretien, l’examen ou l’explication que la consigne demande. Cette page réunit ce que l’évaluateur attend, les points clés, les items LiSA à réviser et les 5 stations d’entraînement disponibles sur RÉFOUA.
- Stations
- 5
- Critères d’évaluation
- 70
- Attendus
- 5
- Items LiSA liés
- 8
Ce que l’évaluateur attend du candidat
Les compétences que la grille d’une station sur cette situation de départ vérifie, dans l’ordre habituel d’une consultation.
Identifier le type d'imagerie réalisée et ses caractéristiques techniques
Identifier les critères de qualité d'une radiographie de thorax
Déterminer la structure anatomique siège de l'anomalie
Décrire les caractéristiques sémiologiques de l'anomalie
Intégrer l'anomalie d'imagerie au contexte clinique et paraclinique
Points clés à connaître
Savoir organiser son raisonnement face à une anomalie d'imagerie cardio-thoracique.
Savoir expliquer les hypothèses diagnostiques et les explorations au patient.
Savoir échanger avec les professionnels de santé pour la prise en charge.
Savoir prescrire des explorations complémentaires de manière raisonnée.
Savoir rechercher et comparer les antériorités d'imagerie.
Savoir confronter l'imagerie au contexte clinique.
Savoir évaluer l'urgence de la situation.
Savoir identifier le type et la qualité d'une imagerie thoracique.
Savoir localiser et décrire une anomalie en imagerie.
Savoir intégrer l'imagerie au contexte clinique et paraclinique.
Savoir diagnostiquer les pathologies cardio-thoraciques fréquentes en imagerie.
5 stations d’entraînement sur RÉFOUA
Chaque station comprend la consigne du candidat, le script du patient standardisé, la grille d’évaluation et le chronomètre de huit minutes. 5 stations sont offertes au total ; la formule ECOS ou MAX donne un accès illimité, avec binôme en visio.
| Station | Type | Domaines | Critères |
|---|---|---|---|
| Découverte d'une anomalie cardio-thoracique à l'examen d'imagerie médicale 1 | présentation orale | Synthèse des examens paracliniques, Stratégie diagnostique | 14 |
| Découverte d'une anomalie cardio-thoracique à l'examen d'imagerie médicale 2 | présentation orale | Iconographie, Synthèse des examens paracliniques | 14 |
| Découverte d'une anomalie cardio-thoracique à l'examen d'imagerie médicale 1 — variante 2 | présentation orale | Prise en charge | 14 |
| Découverte d'une anomalie cardio-thoracique à l'examen d'imagerie médicale 3 | présentation orale | Iconographie, Stratégie diagnostique | 14 |
| Découverte d'une anomalie cardio-thoracique à l'examen d'imagerie médicale 4 | présentation orale | Iconographie | 14 |
Jouer ces stations sur RÉFOUA (compte gratuit, sans carte bancaire).
Items LiSA à réviser
- 154Infections broncho pulmonaires communautaires de l'adulte…
- 159Tuberculose de l'adulte et de l'enfant
- 205Hémoptysie
- 206Épanchement pleural liquidien
- 207Opacités et masses intra-thoraciques chez l'enfant et chez…
- 209Bronchopneumopathie chronique obstructive chez l'adulte
- 210Pneumopathie interstitielle diffuse
- 211Sarcoïdose
Questions fréquentes sur les ECOS « Rédaction de la demande d'un examen d'imagerie »
Qu’attend-on du candidat dans une station ECOS sur rédaction de la demande d'un examen d'imagerie ?
Pour la situation de départ 230 (Rédaction de la demande d'un examen d'imagerie), les attendus sont : Identifier le type d'imagerie réalisée et ses caractéristiques techniques ; Identifier les critères de qualité d'une radiographie de thorax ; Déterminer la structure anatomique siège de l'anomalie ; Décrire les caractéristiques sémiologiques de l'anomalie ; Intégrer l'anomalie d'imagerie au contexte clinique et paraclinique.
Combien de stations ECOS existent sur rédaction de la demande d'un examen d'imagerie ?
RÉFOUA propose 5 stations d’entraînement sur la situation de départ 230 (Rédaction de la demande d'un examen d'imagerie) (5 en présentation orale), chacune avec sa grille d’évaluation, jouable seul ou en binôme.
Quels items LiSA réviser pour rédaction de la demande d'un examen d'imagerie ?
l’item 154 (Infections broncho pulmonaires communautaires de l'adulte et de l'enfant), l’item 159 (Tuberculose de l'adulte et de l'enfant), l’item 205 (Hémoptysie), l’item 206 (Épanchement pleural liquidien), l’item 207 (Opacités et masses intra-thoraciques chez l'enfant et chez l'adulte), l’item 209 (Bronchopneumopathie chronique obstructive chez l'adulte), l’item 210 (Pneumopathie interstitielle diffuse), l’item 211 (Sarcoïdose).
À quelle famille appartient la situation de départ 230 ?
La situation de départ 230 (Rédaction de la demande d'un examen d'imagerie) appartient à la famille « Donnees paracliniques » du programme des situations de départ du deuxième cycle.
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