Situation de départ 113 Puberté précoce ou retardée
Les stations ECOS sur « Puberté précoce ou retardée » testent la capacité à conduire, en huit minutes face à un patient standardisé, l’entretien, l’examen ou l’explication que la consigne demande. Cette page réunit ce que l’évaluateur attend, les points clés, les items LiSA à réviser et les 2 stations d’entraînement disponibles sur RÉFOUA.
- Stations
- 2
- Critères d’évaluation
- 27
- Attendus
- 6
- Items LiSA liés
- 6
Ce que l’évaluateur attend du candidat
Les compétences que la grille d’une station sur cette situation de départ vérifie, dans l’ordre habituel d’une consultation.
Analyser le développement pubertaire à l'aide d'éléments anamnestiques et d'éléments cliniques
Définir le retard ou la précocité de la puberté selon le sexe de l'enfant
Evaluer la croissance staturo-pondérale selon l'âge et le sexe de l'enfant (courbes de croissance poids, taille, périmètre crânien)
Orienter son interrogatoire et son examen clinique à la recherche des causes organiques
Distinguer les causes de puberté retardée d'un retard pubertaire simple
Distinguer une pseudo-puberté précoce d'une réelle puberté précoce
Points clés à connaître
Définition de la puberté normale et pathologique.
Identification des signes d'appel de puberté précoce ou retardée.
Exploration diagnostique des causes organiques (ex: adénome hypophysaire, tumeurs intracrâniennes).
Différenciation entre retard pubertaire simple et causes pathologiques.
Différenciation entre pseudo-puberté précoce et réelle puberté précoce.
Utilisation des courbes de croissance et de la classification de Tanner.
Interprétation de l'âge osseux, des dosages hormonaux et de l'imagerie médicale.
2 stations d’entraînement sur RÉFOUA
Chaque station comprend la consigne du candidat, le script du patient standardisé, la grille d’évaluation et le chronomètre de huit minutes. 5 stations sont offertes au total ; la formule ECOS ou MAX donne un accès illimité, avec binôme en visio.
| Station | Type | Domaines | Critères |
|---|---|---|---|
| Puberté précoce ou retardée | présentation orale | Stratégie diagnostique, Synthèse des examens paracliniques | 13 |
| Puberté précoce ou retardée 2 | patient simulé | Entretien, Stratégie diagnostique | 14 |
Jouer ces stations sur RÉFOUA (compte gratuit, sans carte bancaire).
Items LiSA à réviser
Questions fréquentes sur les ECOS « Puberté précoce ou retardée »
Qu’attend-on du candidat dans une station ECOS sur puberté précoce ou retardée ?
Pour la situation de départ 113 (Puberté précoce ou retardée), les attendus sont : Analyser le développement pubertaire à l'aide d'éléments anamnestiques et d'éléments cliniques ; Définir le retard ou la précocité de la puberté selon le sexe de l'enfant ; Evaluer la croissance staturo-pondérale selon l'âge et le sexe de l'enfant (courbes de croissance poids, taille, périmètre crânien) ; Orienter son interrogatoire et son examen clinique à la recherche des causes organiques ; Distinguer les causes de puberté retardée d'un retard pubertaire simple.
Combien de stations ECOS existent sur puberté précoce ou retardée ?
RÉFOUA propose 2 stations d’entraînement sur la situation de départ 113 (Puberté précoce ou retardée) (1 avec patient simulé, 1 en présentation orale), chacune avec sa grille d’évaluation, jouable seul ou en binôme.
Quels items LiSA réviser pour puberté précoce ou retardée ?
l’item 42 (Aménorrhée), l’item 49 (Puberté normale et pathologique), l’item 58 (Sexualité normale et ses troubles), l’item 244 (Adénome hypophysaire), l’item 292 (Diagnostic des cancers : signes d'appel et investigations para-cliniques ; caractérisation du stade ; pronostic), l’item 299 (Tumeurs intracrâniennes).
À quelle famille appartient la situation de départ 113 ?
La situation de départ 113 (Puberté précoce ou retardée) appartient à la famille « Symptomes et signes cliniques » du programme des situations de départ du deuxième cycle.
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